Thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2024-2025, ngày 14 tháng 12 năm 2024, Tổ chuyên môn Toán-Tin-CN-KHTN đã tổ chức thành công chuyên đề cấp trường về dạy học theo Stem môn Khoa học tự nhiên tại trường THCS Trinh Lợi
Thực hiện chỉ đạo của nhà trường về tổ chức Chuyên đề bộ môn Khoa học tự nhiên 7 với chủ đề “ Ứng dụng kiến thức STEM vào dạy học KHTN lớp 7”, do đc Trương Thị Huệ giáo viên tổ Toán-Tin-CN-KHTN thực hiện. Tham dự chuyên đề có thầy giáo Trần Anh Đăng- Hiệu trưởng nhà trường, Thầy giáo Lê Công Vũ –Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng quý thầy, cô trong tổ bộ môn về dự. -Từ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học theo hướng tiếp cận STEM đối với bộ môn KHTN 7, Tổ đã phát huy những thuận lợi và khắc phục những khó khăn trong dạy học. Bước đầu đưa ra được định hướng các bước thiết kế hướng dẫn học tập theo hướng tiếp cận STEM bằng cách đưa kiến thức STEM ứng dụng vào việc dạy và học nhằm phát huy năng lực người học, phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục hiện nay. Trong dạy học KHTN, việc ứng dụng và lựa chọn mô hình giáo dục này sẽ tạo được sự thay đổi trong cách thức tiếp cận của học sinh và dạy học của học sinh. Dạy học theo hướng tiếp cận STEM tạo được hứng thú cho người học, đặt người học vào trung tâm quá trình dạy và học từ đó hình thành phẩm chất, năng lực toàn diện hơn cho học sinh. Mô hình giáo dục STEM có ưu điểm hơn phương pháp giáo dục truyền thống ở việc tích hợp yếu tố khoa học, công nghệ và yếu tố nghệ thuật (âm nhạc, hội họa, mỹ thuật…) giúp học sinh phát hiện năng lực tiềm ẩn, cân bằng cuộc sống, thể hiện chính mình. Đặc điểm cơ bản này của mô hình giáo dục STEM sẽ vô cùng cần thiết cho việc phát triển những mục tiêu dạy học của môn KHTN.
Buổi chuyên đề, giáo viên đã được dự giờ tiết dạy thực hành lớp 7 – Chủ đề: Ươm mầm giá đỗ -Tiết 3: Trình bày sản phẩm và thảo luận do cô Trương Thị Huệ giáo viên trường THCS Trinh Lợi thực hiện. Tiết dạy, đã thể hiện thành công tinh thần dạy học theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và để lại ấn tượng sâu sắc, những kinh nghiệm quý báu trong mỗi giáo viên tham dự. Một số hình ảnh tiết dạy chuyên đề
Tiết chuẩn bị cho sản phẩm
Học sinh báo cáo chuyên đề
Giáo viên nhận xét tổng kết
Sản phẩm của học sinh
Thông qua các tiết dạy thực hành, tổ đã thống nhất được quy trình giảng dạy cho mỗi dạng bài và bài học Stem, tuy nhiên tuỳ từng tình hình thực tế mà các giáo viên tổ chức sao cho linh hoạt, phù hợp với đối tượng học sinh của lớp mình để giúp cho học sinh đạt được các kiến thức, năng lực, phẩm chất theo mục tiêu bài học. Chuyên đề STEM môn Khoa học tự nhiên của tổ được nhà trường đánh giá cao từ khâu chuẩn bị đến tổ chức thực hiện và diễn ra thành công, để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp cho người dự, đồng thời mang lại những trải nghiệm thú vị cho các thầy cô giáo và các em học sinh. Việc đưa STEM vào trường phổ thông mang lại nhiều ý nghĩa, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, như nâng cao hứng thú học tập; hình thành, phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh; kết nối trường học với cộng đồng. Kết thúc buổi chuyên đề, mỗi một thành viên tham dự đều có sự quyết tâm học hỏi, nâng cao năng lực chuyên môn, sẵn sàng thực hiện thắng lợi nhiệm vụ được giao trong năm học 2024-2025
